สิ่งที่"ยังไม่รู้"อาจได้โอกาส"เรียนรู้"กระทั่ง"เข้าใจ"จน"รู้จริง"แต่ควรเจียมตนว่า"ยังไม่รู้จริง"จึงได้จะ"รู้"เสมอ
แก้วน้ำสมควรเติม"น้ำ"อย่าให้"พร่อง"อย่าให้"เต็ม"..และ"น้ำ"ในแก้วควรถ่ายเทปันแบ่งเพื่อทบทวนต่อยอด อย่าให้"นิ่ง"อย่าให้"เน่า"..
P
15/9/54
วันศุกร์ที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. 2554
เรียนรู้
สิ่งที่"รู้"..อาจแค่"รู้จัก"..แต่"ไม่รู้จริง"เพราะ"ยังไม่เข้าใจ"..แค่มั่นใจใจว่า"รู้แล้ว"
สิ่งที่"ยังไม่รู้"อาจได้โอกาส"เรียนรู้"กระทั่ง"เข้าใจ"จน"รู้จริง"แต่ควรเจียมตนว่า"ยังไม่รู้จริง"จึงได้จะ"รู้"เสมอ
แก้วน้ำสมควรเติม"น้ำ"อย่าให้"พร่อง"อย่าให้"เต็ม"..และ"น้ำ"ในแก้วควรถ่ายเทปันแบ่งเพื่อทบทวนต่อยอด อย่าให้"นิ่ง"อย่าให้"เน่า"..
P
15/9/54
สิ่งที่"ยังไม่รู้"อาจได้โอกาส"เรียนรู้"กระทั่ง"เข้าใจ"จน"รู้จริง"แต่ควรเจียมตนว่า"ยังไม่รู้จริง"จึงได้จะ"รู้"เสมอ
แก้วน้ำสมควรเติม"น้ำ"อย่าให้"พร่อง"อย่าให้"เต็ม"..และ"น้ำ"ในแก้วควรถ่ายเทปันแบ่งเพื่อทบทวนต่อยอด อย่าให้"นิ่ง"อย่าให้"เน่า"..
P
15/9/54
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น
แสดงความเห็นได้ที่นี่